このパイナップルとポンカンは「描いてやる！」という心意気みたいなものが感じられて、引き込まれますよね。特にパイナップルは描くことを通して格闘した感じ？作者は現在６年生男子ですが、この年齢でなければ描けない表現です、そしてだからこそ味わい深いものなんです。

画用紙にはもう少し余白がありますので、十分に描き切ったら、またご紹介します。

表面がベルベット状の大きな「バオバブの実」とか、なんだかわけのわからんボタン状のその名も「ボタンナッツ」とか、ごつい「カカオの実」とか、真っ二つに分かれた妖しい魅力の「ポンポンシード」とか…。みんな次回のお楽しみ、ということで今回はちょこっと小さ目のものを購入してきました。その中で特にかわいいのが「ラタンの実」。ビー玉くらいの大きさで、表面はアルマジロみたいなうろこ状で、おもしろいことに、中のタネがまるで小さなマラカスみたいにシャカシャカ鳴るんですよね！もう今日は枕元に置いて寝ようかな、みたいなかわいさです(＾＾；)。

お店はこんな感じ。古本屋さんの店頭を借りてほかのお店の方が２日間だけ展示即売(？)してるというマニアックなお店でした。

まあ、お花見とかあまり興味のないわたくしですが、こいでいた自転車を止めてまで３枚も写真撮ってしまいました。広い駐車場の一角にこの木を守るような低木と庭石までも。さりげなく手入れされた低木は、この木の春の姿を知っている人の愛情でしょうか？

唐突なレイアウトでたたずむこのさくらは、前からあったこの木を関係者が意地で残した結果なのか、味気ない駐車場のために配置されたものなのか？…う～ん、謎は深まるばかりです。（＾＾；；）

いろんな鳥があってデザインの統一とかが無いから、そこがいいなぁ(＾＾＊)、玄関に吊り下げましたので、お迎えの方は見てみてください♥

そんな「ワイルーロ」をアクセントに大小のストラップを作ってみました。貴重な実なので一人４粒でしたが、選りすぐりな実なのでかなり大粒です。わたくし的になこの見たこともない美しい真っ赤な実を手に入れてしげしげと見たかった（〇〇゛）、というのが制作の動機ですね。左のストラップの小さな赤い球形のはふつうのビーズで、それ以外の赤、または赤＆黒の実が「ワイルーロ」です。ジュズ玉、シナモン、ムクロジの実、ココナツビーズ、白樺の枝を組み合わせたオリジナルのデザインでっす！（＾-≦）☆

制作したのはいつもの土曜チャレンジスクールです。ストラップっていつでも人気ですね。必需品じゃないけれど、小さくってなんだかブラブラしてなごむ感じがいいのかなあ。作った皆さんにはなにかいいことがあったかな。（＾－＾＊）～♥

主に小学生が制作しましたが、女の子はとても丁寧にかわいい絵をたくさん描いてました。男の子は描き込んだり、まったくの無地だったりといろいろと幅が…（＾＾；）。こういうのってやっぱり、実際に作って、そして自分が作ったものをのぞいて見ると、うれしさもひとしおで美しさも倍増（＾＾；）って感じです。

工作の指導の方でなにやかやと忙しく、ほかのブースを見る暇もなかったのですが、さまざまな活動をしているボランティア団体やＮＰО法人など８０団体以上が参加し、どのグループも気合いの入ったイベントでした。私自身もほかのブースのものつくりを体験したかったですね…。f（′ー｀；）

この工作は３月３日、４日に開催される「さいたま市誕生１０周年記念事業　市民活動サポートセンター　第５回フェスティバル」（浦和パルコ前庭と９階で開催予定）で私の所属してるインストラクターの会のブースの方で行うことになってます。ただ、３日は別の工作指導があり、４日しか出られないのですが（＾＾；；）ゞ。

写真のレインボウスコープを作ったのは、３年生女子です。オリジナルキャラのワンちゃんがキュート、文字のなかにも顔があるね！（♥。♥；）つっ　フェスティバルの時に参考作品として置いておきま～す。

★平成２２年度「道路愛護ポスターコンクール」　　「さいたま市長賞」　　木崎小６年生男子

★平成２２年度「МОA美術館児童絵画コンクール」　　「金賞」　　木崎小４年生男子

★平成２２年度「食育ポスターコンクール」　　「優秀賞」　　本太小５年生女子

★平成２２年度「防火ポスターコンクール」　　「優秀賞」３名

左　道祖土小３年生女子　　右　木崎小６年生男子　　下　道祖土小６年生女子

★平成２２年度「社会を明るくするポスターコンクール」　　「入賞」　　大宮南小２年生女子

★平成２２年度「МОA美術館児童絵画コンクール」　　「入展」　　木崎小４年生男子

★平成２２年度「環境保全ポスターコンクール」　　「佳作」　　本太小５年生女子

★平成２２年度「交通安全ポスターコンクール」　　「佳作」　　本太小３年生女子

こういう造形は「強い何かに突き動かされて」つくるものだと思うので無理につくらせようとしてもいいものは出来ないんですよね。ただ…、ただですよ～、興味が無いものを渋々つくってみたら意外とおもしろかった、ということもよくあるので（＾＾：）課題の提示の仕方が問われるのですが…。

最後に仕上がりましたスクラップブッキングのご紹介です。５年生女子の北海道旅行の作品です。「少年よ、大志をいだけ！」の人も…。

子どものころは「夢を大きく持て」の意味がチンプンでしたが、今頃になって沁みてきます（′→｀）、結構大きなな夢であっても実現するのは「25％に縮小」みたいになっちゃう場合が多いかな、と。「何言ってんだか～（＾＾；）」くらいのバカバカしいほどの夢や希望であってこそ、実現するものも大きくなるんとちゃう？…のではないでしょうか。だいたい「大きな夢や志し」は人にすすめられて「いだく」もんじゃないし、自ずと湧き上がって来るもんじゃないと。ただ、「自ずと湧き上がって来る」タイプじゃない場合は意識的に夢や志しをちょい大きく持てよ！というのがこの「格言」の真意なのかも～。

スクラップブッキングそのものから大きく脱線しました。ラベンダー畑やクラーク博士、有名なお菓子のパッケージオブジェなど北海道らしさいっぱいです。スクラップブッキングはこんな風に記憶を一生懸命さかのぼってその時の感覚や楽しさ、喜びなどを再度味わうことが出来ますので、思い出としても強固なものになるのではないでしょうか。以上で昨年からの作品は全てご紹介しました。

今年も皆さまの素晴らしい作品を目にすることが出来ると思うとワクワクします。皆様の未知なる感性に期待しています！！